Mathématiques.Ceil et mathématiques.sol en java

plaque

«Ceil» signifie plafond (d'une pièce). La ligne numérique en mathématiques, pour les entiers, de -10 à +10, est:

-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10

Ceci est normalement écrit sans les signes +; c'est-à-dire:

-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pour la fraction 5.2, le plaque est 6.0. Pour la fraction, 2.5, le plaque est 3.0. Pour la fraction, -5.2, le plaque est -5.0 (et non -6.0). Pour le numéro, -2.5, le plaque est -2.0 (et non -3.0).

Le plafil d'une fraction (incorrecte), est le prochain entier à droite, sur la ligne numérique. Cependant, le plaque d'un entier est cet entier. Par exemple, le plafond de 2 est 2.0; Le plafond de 5 est 5.0. Aussi, «pour la nuance», le plafond de -5 est -5.0, et le plaque de -2 est -2.0.

Cela signifie que le CEIL ne s'applique qu'aux fractions et non aux entiers. Le plafil d'un entier est cet entier.

sol

«Floor» signifie plancher (d'une pièce). Pour une référence rapide (facile), la ligne numérique en mathématiques, pour les entiers, de -10 à +10, est requise, comme:

-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10

Ceci est normalement écrit sans les signes +; c'est-à-dire:

-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pour la fraction 5.2, le sol est 5.0. Pour la fraction, 2.5, le sol est 2.0. Pour la fraction, -5.2, le sol est -6.0 (et non -5.0). Pour le numéro, -2.5, le sol est -3.0 (et non -2.0).

Le plancher d'une fraction (incorrecte) est l'entier précédent sur la ligne numérique à gauche. Cependant, le sol d'un entier est cet entier. Par exemple, le sol de 2 est 2.0; Le sol de 5 est 5.0. De plus, «pour la nuance», le sol de -5 est -5.0, et le sol de -2 est -2.0.

Cela signifie que le sol ne s'applique qu'aux fractions et non aux entiers. Le sol d'un entier est cet entier.

Emballer

Il y a une classe en java appelée mathématiques. Cette classe est en java.égouter.* emballer. Lorsqu'une classe est dans ce package, le package n'a pas à être importé. Le cours de mathématiques a les méthodes, ceil () et le sol.

Double plaque statique public (double A)

Cette rubrique est la syntaxe de la méthode du plaque mathématique. Le nombre dont le plafil est recherché, est l'argument. Cet argument est un double type. Cette méthode renvoie un double type. La méthode est statique, ce qui signifie qu'un objet mathématique n'a pas à être créé pour utiliser la méthode. Le nom de classe est utilisé à la place du nom de l'objet. La méthode est publique, ce qui signifie qu'elle peut être accessible depuis l'extérieur du code de classe.

Le programme suivant, donne le plafond de 5.2:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Double num = 5.2;
double cl = mathématiques.ceil (num);
Système.dehors.println (cl);

La sortie est 6.0. Pour la même sortie, le code pourrait être réduit à:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Système.dehors.println (mathématiques.Ceil (5.2));

Le programme suivant, donne le plafond de 2.5:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Double num = 2.5;
double cl = mathématiques.ceil (num);
Système.dehors.println (cl);

La sortie est 3.0. Pour la même sortie, le code pourrait être réduit à:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Système.dehors.println (mathématiques.Ceil (2.5));

Le programme suivant, donne le plafond de -5.2:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
double num = -5.2;
double cl = mathématiques.ceil (num);
Système.dehors.println (cl);

La sortie est -5.0. Pour la même sortie, le code pourrait être réduit à:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Système.dehors.println (mathématiques.Ceil (-5.2));

Le programme suivant, donne le plafond de -2.5:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
double num = -2.5;
double cl = mathématiques.ceil (num);
Système.dehors.println (cl);

La sortie est -2.0. Pour la même sortie, le code pourrait être réduit à:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Système.dehors.println (mathématiques.Ceil (-2.5));

N'oubliez pas: le plafond d'une fraction (incorrecte), est le prochain entier à droite, sur la ligne numérique. Cependant, le plaque d'un entier est cet entier.

Double étage public statique (double a)

Ce titre est la syntaxe de la méthode du sol mathématique. Le nombre dont le sol est recherché, est l'argument. Cet argument est un double type. Cette méthode renvoie un double type. La méthode est statique, ce qui signifie qu'un objet mathématique n'a pas à être créé pour utiliser la méthode. Le nom de classe est utilisé à la place du nom de l'objet. La méthode est publique, ce qui signifie qu'elle peut être accessible depuis l'extérieur du code de classe.

Le programme suivant, donne la parole de 5.2:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Double num = 5.2;
Double FR = mathématiques.plancher (num);
Système.dehors.println (fr);

La sortie est 5.0. Pour la même sortie, le code pourrait être réduit à:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Système.dehors.println (mathématiques.sol (5.2));

Le programme suivant, donne la parole de 2.5:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Double num = 2.5;
Double FR = mathématiques.plancher (num);
Système.dehors.println (fr);

La sortie est 2.0. Pour la même sortie, le code pourrait être réduit à:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Système.dehors.println (mathématiques.sol (2.5));

Le programme suivant, donne la parole de -5.2:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
double num = -5.2;
Double FR = mathématiques.plancher (num);
Système.dehors.println (fr);

La sortie est -6.0. Pour la même sortie, le code pourrait être réduit à:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Système.dehors.println (mathématiques.sol (-5.2));

Le programme suivant, donne la parole de -2.5:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
double num = -2.5;
Double FR = mathématiques.plancher (num);
Système.dehors.println (fr);

La sortie est -3.0. Pour la même sortie, le code pourrait être réduit à:

classe publique TheClass
public static void main (String [] args)
Système.dehors.println (mathématiques.sol (-2.5));

N'oubliez pas: le plancher d'une fraction (incorrecte) est l'entier précédent sur la ligne numérique à gauche. Cependant, le sol d'un entier est cet entier.

Conclusion

Le plafil d'une fraction (incorrecte), est le prochain entier à droite, sur la ligne numérique. Cependant, le plaque d'un entier est cet entier. La syntaxe de la méthode de la classe de mathématiques pour obtenir un plaque, en Java, est:

Double plaque statique public (double A)

Un exemple de déclaration de son utilisation est:

Système.dehors.println (mathématiques.Ceil (2.5));

donnant une sortie de 3.0.

Le plancher d'une fraction (incorrecte) est l'entier précédent sur la ligne numérique à gauche. Cependant, le sol d'un entier est cet entier. La syntaxe de la méthode de la classe de mathématiques pour obtenir un plancher, en Java, est:

Double étage public statique (double a)

Un exemple de déclaration de son utilisation est:

Système.dehors.println (mathématiques.sol (2.5));

donnant une sortie de 2.0.